ELS CASOS

La meva tasca a l'Espai de la Infància durant dues de les tres tardes que hi assisteixo es concreta en una intervenció directa amb diferents infants als quals els dono suport a l'hora de fer els deures, juntament amb la meva tutora.

 El primer grup està compost per 4-5 infants (depenent del dia de la setmana). A dos d'ells se'ls dóna un suport més individualitzat, ja que degut a les seves circumstàncies personals, requereixen més acompanyament. Als altres, se'ls proporciona suport educatiu, però s'intenta que siguin els propis nens o nenes els que demanin l'ajut que necessiten. Aquest primer grup està format per:

• La Di i la Du són dues nenes germanes que estan cursant 4t i 3r de primària respectivament. Provenen d'una família àrab desestructurada. Durant un temps van estar vivent en un centre d'acollida de menors, ja que a la mare li van retirar la custòdia per diverses raons. Són nenes força espavilades, sobretot la Di, però a les que els manquen límits. Moltes vegades falten el respecte de manera desproporcionada, tant als iguals com als adults, i que tenen reaccions fora de lloc quan alguna cosa no es fa o no els surt com esperaven. A nivell escolar, la Di, tot i que li costa començar a fer deures i cal que li estiguin a sobre, els fa força correctament ella sola. La Du necessita més suport, ja que té més dificultats i li costa força estar concentrada. Sol anar a remolc de la seva germana, la imita bastant. No tenen gaire bona relació amb l'I i, força sovint, el tracten malament. La Di ha estat derivada a la psicòloga de l'Espai de la Infància que depèn de Caixa ProInfància. 
• L'I és un nen de família àrab que està fent 3r de primària. Tot i que té bona voluntat, presenta moltes dificultats a nivell escolar. Li costa assimilar els diferents continguts. No té bona relació amb la Di i la Du, però ell voldria que aquesta relació millorés. És un nen que es mostra bastant alegre, infantil i innocent. 
• El J és un nen que està cursant 6è de primària i que prové d'una família àrab. És un nen que té força voluntat a l'hora de fer els deures, però que presenta algunes dificultats. És capaç d'estar bastant estona concentrat. Té força caràcter i això fa que algunes vegades s'exalti o molesti als altres. 
• El B és un nen que està fent 4t de primària i és company d'escola de la Di, amb la qual té bona relació. És un nen provinent d'una família àrab. No presenta gaires dificultats a nivell escolar. El seu comportament sol ser bo i acostuma a estar concentrat, però hi ha vegades que s'enfada i que falta el respecte als companys i als adults.

El segon grup està format per 4 infants que no precisen un suport educatiu tant personalitzat. Els infants d'aquest grup són:

• La Da és una nena que està fent 3r de primària (està repetint 3r). Li costa bastant posar-se a treballar i, quan s'hi posa es desconcentra molt fàcilment. Cal estar-li a sobre. Els deures, normalment, els pot fer sola. Té força caràcter i quan s'enfada, falta el respecte als companys. Als adults, els tracta amb força respecte. 
• El T és un nen provinent d'una família àrab que està cursant 4t de primària. És un nen molt reservat, treballador i respectuós. Acostuma a fer sol els deures i, quan necessita ajuda, la demana. Sovint, acaba els deures que té, de manera que aprofita el temps que li queda per jugar a l'ordinador. No té un vincle massa fort amb cap dels companys.
• L'A és un nen que està fent 6è per segona vegada. És un nen molt treballador. Normalment, té un volum considerable de deures, però ell mateix s'organitza i els fa segons la dificultat que tenen per a ell. Demana ajuda quan la necessita. És respectuós amb els companys i intenta que hi hagi un bon ambient de treball. Li agrada explicar les coses que li han passat durant el dia. 
• El C és un nen que està cursant 4t de primària. És company de classe de la Di i del B. És un nen molt intel·ligent, de manera que no té gaires dificultats a l'hora de fer els deures. Sap organitzar-se, però li costa estar concentrat. Té moltes ganes d'aprendre aspectes nous i és molt observador, cosa que fa que, moltes vegades, deixi una mica de banda els deures. A nivell de comportament, sembla que a l'escola es mostra rebel i que l'acostumen a renyar i a castigar, de manera que, sovint, arriba disgustat i enfadat. Té bona relació amb els altres companys i companyes.