PROGRAMACIÓ EDUCACIÓ EMOCIONAL: SESSIÓ 2 (FASE 4)

Fitxa d’activitat (model de fitxa de l'Espai de la Infància)

DINÀMICA  X            TALLER              ALTRE                                    DATA: 11/05/2015

Centre: Espai de la Infància - Casal Concòrdia

Nom de l’activitat: EXPRESSEM EMOCIONS A TRAVÉS DE LA MÚSICA I EL DIBUIX!

Terreny: Aula

Durada aproximada: 50'	Moment del dia: Tarda
Núm. participants: 9  Mínims: 3 Màxims: 10 Monitors necessaris: 2	Edats dels participants: 7-10 Petits: SÍ Grans: NO
Objectius - Expressar les emocions que generen diferents tipus de músiques a través del traç i del color - Reconèixer quina/es emoció/ns genera un determinat tipus de música - Expressar mitjançant el dibuix i el color l'emoció que cada infant sent més habitualment - Reconèixer les emocions que volen expressar els companys a través del seu dibuix
Material necessari - Reproductor d'àudio - Full de dibuix gran - Làmines de dibuix DIN-A3 (una per a cada infant) - Ceres, pintures...
Consignes prèvies - Recordar les emocions treballades a la sessió anterior (alegria, tristesa, enuig, ràbia, vergonya, sorpresa, por i avorriment) amb els emoticones. - Explicar als infants que han d'expressar les emocions que els genera la música a través del traç i del color (no poden dibuixar figures humanes, paisatges... només poden fer trassos).
Descripció de l’activitat 1a part de l'activitat - Es col·locarà un full de paper molt gran al terra de la sala i els infants se situaran al  seu voltant. Se'ls repartiran ceres de colors per tal que les puguin tenir a l'abast i les puguin anar canviant segons els seus interessos. Malgrat que, d'inici, es podran situar on vulguin al voltant del paper, es podran anar movent per tal d'ocupar tot l'espai del full. Es tracta que cada infant realitzi diferents tipus de trassos amb els colors que ells decideixin en funció de la música que anirà sonant, la qual els generarà diferents tipus d'emocions. És una activitat d'expressió individual, però amb un resultat col·laboratiu, ja que el mural (paper on s'hauran expressat) serà el recull de les emocions de tots els infants generades per la música. - Una vegada acabada la música, es preguntarà als infants quines emocions han sentit i per què han decidit fer els trassos que han realitzat i amb els colors que han escollit. 2a part de l'activitat - Cada infant haurà de dibuixar en una làmina DIN-A3 (amb pintura) allò que vulgui sempre i quan estigui relacionat amb l'emoció que sent més habitualment. Ja no hauran d'expressar-la amb trassos, sinó que podran fer el dibuix que decideixin, tant real com abstracte. - Un vegada acabat el dibuix, cada infant l'ensenyarà als companys i aquests hauran d'intentar esbrinar quina emoció ha volgut representar.
Variacions - En comptes d'expressar les emocions de la música a través del traç i del color, les podrien expressar amb el cos. - Darrere del dibuix individual de cada infant, els diferents companys podrien escriure-hi l'emoció que creuen que representa per tenir constància de les diferents emocions que pot generar un mateix dibuix i comprovar si coincideixen amb el que l'artista vol expressar.

Les músiques que es pretenen utilitzar per a la primera part de l'activitat són les següents:

Created with Padlet